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総合的な学習の時間・総合的な探究の時間（涙活編）
2022年度から高等学校で必修科目『総合的な探究の時間』、いわゆる『探究学習』が始まりました。涙活をその題材に取り上げる生徒さんが増えています。それを受けて当ページを作りました。
総合的な学習の時間・総合的な探究の時間ッションとは
総合的な学習（探究）の時間は、変化の激しい社会に対応して、探究的な見方・考え方を働かせ、横断的・総合的な学習を行うことを通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育成することを目標にしていることから、これからの時代においてますます重要な役割を果たすものである。
探究のサイクル（涙活例）
①課題の設定
・ストレス社会の状況→涙活が有効
②情報の収集
・涙の効用について
・会社や教育機関等で実施されている涙活セミナーの実例
③整理・分析
・涙活を体験した結果どのように変わったか
④まとめ・表現
・パワーポイントにまとめる
（写真や動画は提供できます。）
なみだ先生が直接相談にのります。
電話、ZOOM、LINE等で、具体的に涙活について話をします。
なみだ先生HP http://www.tearsteacher.com/ までご連絡ください。
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